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把最宝贵的东西给予儿童 ——读《宋庆龄论教育》有感
时间:2017/12/1 访问次数:1281

把最宝贵的东西给予儿童

——读《宋庆龄论教育》有感

13幅珍贵图片,223件教育文稿,55年积极奔走,88载华春实秋,《宋庆龄论教育》为我们展现了先生为教育事业殚精竭虑、鞠躬尽瘁的一生,闪烁着先生高瞻远瞩、不畏艰难、与时俱进、爱满天下的不灭光辉。先生毕生倡导,要把最宝贵的东西给予儿童,而对于教育行业从业者,《宋庆龄论教育》则是先生给予我们的最宝贵的东西。

“儿童是我们的未来,因为未来的世界是属于儿童的。” 宋庆龄先生看待教育问题高瞻远瞩,高度重视少年儿童教育事业,把它与国家、民族、人民的前途命运紧密联系起来。一个国家、一个民族,不能只有今天没有明天,不能只管现在,不管未来。什么是国家的明天,民族的未来呢,就是今天的少年儿童。宋庆龄先生认为关怀、热爱儿童就是为了祖国未来、民族的希望和人类的明天。儿童工作就是缔造未来的工作,国家的未来是属于新一代的。

“有些事是可以等待的,但少年儿童的培养是不可以等待的。”宋庆龄先生从事教育事业只争朝夕,一生中有40多年的时间把主要精力放在了少年儿童福利事业上,为此倾注了毕生的心血。兴建儿童福利站,推广“小先生”教育形式,建立寄宿制托儿所、幼儿园、少年宫、儿童时代杂志社、儿童艺术剧场,扩建儿童艺术剧院,在宋庆龄的直接领导下,中国福利会的儿童文化事业蒸蒸日上,硕果累累,许多做法与经验成为政府推进儿童教育事业的范例。

“提高他们的素质,给予他们娱乐,点燃他们的想象力,是最有意义的事情。”宋庆龄先生的教育理念与时俱进,推崇赋予儿童文化教育事“灵魂”,用先进文化引导儿童健康成长。先生希望少年儿童能够明辨是非、树立正确的思想观念,学习为人民服务,跟上时代步伐,不断开阔眼界、提升境界。先生认为人类最优秀的品质包括爱、劳动、勇敢、诚实和集体主义,而这些品质也是先生追求的教育目标,她希望儿童在德、智、体、美、劳等方面全面发展,从一个“自然人”成长为一个“世界公民”。

“培养新一代是全体人民的重大责任,需要学校、家庭和社会各方面的互相配合才能做好。”宋庆龄先生倡导少年儿童教育事业是国家、社会和民族大事,需各方共同努力。她呼吁关心儿童,人人有责,要求从托儿所、幼儿园到学校、家庭、剧院、校外教育机构、以及各种文化娱乐场所,都要对儿童进行共产主义思想教育。先生反复强调,要像母亲一样,把最好的给孩子,她虽然没有亲生孩子,却将全部的爱奉献给了全国少年儿童,成为他们慈爱的祖母。

“办好学前教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”习近平总书记在党的十九大上的报告给教育从业者提出了要求,也提振了信心。近期幼教行业的一些负面事件也给我们敲响了警钟。作为宋庆龄基金会下属公司的教育从业者,我将不忘初心,牢记使命,继承发扬宋庆龄先生对少年儿童教育事业的责任感和奉献精神,以对待儿童的爱来对待自己的工作,把最宝贵的东西给予我们的儿童。 

世纪瑞晨综合管理中心  陈冲

2017年12月1日

 
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