世纪瑞晨教育秉承“把最宝贵的东西给予儿童”，铭记宋庆龄先生对所有儿童工作者的要求，努力做到有高度的才干，以身作则，以自己的态度和行动来教育影响孩子们，用一切力量来提高自己和改进工作。
6月9 — 12日世纪瑞晨教育教学督导中心邀请逻辑思维课题组专家崔国华老师,一同前往重庆宋庆龄·和平天使幼儿园进行教学督导工作，这次督导的主要任务是指导课题结题工作、邀请专家崔国华进行专题培训提高教师专业水平、提升园所品质。短短的四天时间，我们收获满满。
逻辑思维课题的实施
在绘本活动示范课的录制现场，老师们借助生动、有趣的绘本故事，通过提问、练习等方式引导幼儿思考、分析，判断和推理，从而理解故事内容，提高逻辑思维能力。崔老师也在拍摄结束后提出了宝贵意见，为后期示范课的编辑和修改工作提供参考。
幼教专家进园分享，提升园所品质
崔国华老师依据《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的相关要求，将幼儿园音乐教育自然巧妙地运用到幼儿的一日生活中，她的《音乐活动在幼儿一日生活中的应用》专题讲座，将幼儿园音乐教育内容清晰明了地呈现给老师，从儿童律动入手，进行舞蹈创编，从音乐节奏开始，设计多样、简单、有趣的节奏游戏，过渡到打击乐器的演奏；采用柯达伊的嗓音练习，让孩子们进入美妙的歌唱环节，从学唱、能唱，最终达到会唱的目标。
崔国华认为，一线教师的需求是直接的，完整的，拿来就能用的案例和素材。通过理论学习和现场示范，将她近40年的音乐授课经验及对幼儿的理解展现的淋漓尽致，参与活动的孩子们意犹未尽，依依不舍，听课的老师们兴奋不已、受益匪浅。大家纷纷感慨：音乐活动不仅是简单意义上的教和学，也可以这样美妙，亲切和自然。
通过这次督导，让逻辑思维课题相关工作有了阶段性的成果展示，为接下来的课题结题工作奠定了坚实的基础。音乐专题培训，不但使教师提升了自己的音乐素养，还收获很多实用的教学素材和方法。未来音乐活动将成为我们教研工作的又一方向。感谢这两个月以来各界同仁对培训工作给予的帮助和支持，这次督导培训仅是个良好的开端，宋庆龄幼儿园的教育工作者将不忘初心，继续前行，为打造最前沿、最优质的教育而不断努力。
同时，世纪瑞晨教育将一如既往地坚持：科研促教研、教研促教学、教学促发展的方式，提升园所品质。教学督导中心也会继续加大教学督导的力度，在以后工作中，我们会增强主动性，树立创新性，坚定责任性，追求实效性，强化学习，加大力度，采取有力措施，切实把督查工作做好，以督查服务水平的全面提升和各项工作的优质高效，推动幼儿园各项工作落到实处。
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